วัตถุประสงค์
1.เพื่อใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์
2.เพื่อฝึกสมาธิ
3.เพื่อให้เกิดการคิดอย่างมีขั้นตอน
กระบวนการทำงาน
1.การฝึกทักษะย่อย
-เริ่มจากการเรียนทักษะย่อยๆเช่นการขดลวด การดัดลวด ก่อนเมื่อเรามัทักษะย่อยแล้วเราก็สามารถทำเต่าและจักรยานได้
2.ขั้นตอนการทำงานจริง
1. เตรียมอุปกรณ์ คือ คีมปากจิ้งจก ลวดน้ำนม
2. การทำเต่า
-ดัดหัวเต่าก่อนแล้ว
-ดัดขาข้างหน้าม้วนไปดัดขาข้างหลัง
-แล้วดัดลวดให้เป็นกระดองจนพอใจ
3.การทำจักรยาน
โดยทำแฮนก่อน ตามด้วยล้อหน้า ดัดเบาะนั่งแล้วก้อทำล้อหลัง ทำขาตั้ง ทำโซ่ ทำที่ปั่น เป็นอันว่าเสร็จ
การประเมินผลงานด้วยตนเอง
-ให้คะแนนตนเองตามความเป็นจริง โดยเกณฑ์ คือ ความเรียบร้อยประณีตและความสวยงามของลวด
-ส่งให้อาจารย์ให้คะแนนตามความเหมาะสมและชี้แจงข้อบกพร่อง
การนำไปประยุกต์ใช้
1.ใช้สอนเด็กเป็นการดึงดูดใจอยากที่จะทำและเกิดการเรียนรู้
2.สามารถนำไปใช้ในกลุ่มสาระการเรียนรู้ คือ วิชาการงานอาชีพ
3.การนำไปใช้ในชีวิตประจำวัน คือ
4.สามารถทำเป็นของที่ระลึกเนื่องในโอกาสต่างๆ
1.เพื่อใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์
2.เพื่อฝึกสมาธิ
3.เพื่อให้เกิดการคิดอย่างมีขั้นตอน
กระบวนการทำงาน
1.การฝึกทักษะย่อย
-เริ่มจากการเรียนทักษะย่อยๆเช่นการขดลวด การดัดลวด ก่อนเมื่อเรามัทักษะย่อยแล้วเราก็สามารถทำเต่าและจักรยานได้
2.ขั้นตอนการทำงานจริง
1. เตรียมอุปกรณ์ คือ คีมปากจิ้งจก ลวดน้ำนม
2. การทำเต่า
-ดัดหัวเต่าก่อนแล้ว
-ดัดขาข้างหน้าม้วนไปดัดขาข้างหลัง
-แล้วดัดลวดให้เป็นกระดองจนพอใจ
3.การทำจักรยาน
โดยทำแฮนก่อน ตามด้วยล้อหน้า ดัดเบาะนั่งแล้วก้อทำล้อหลัง ทำขาตั้ง ทำโซ่ ทำที่ปั่น เป็นอันว่าเสร็จ
การประเมินผลงานด้วยตนเอง
-ให้คะแนนตนเองตามความเป็นจริง โดยเกณฑ์ คือ ความเรียบร้อยประณีตและความสวยงามของลวด
-ส่งให้อาจารย์ให้คะแนนตามความเหมาะสมและชี้แจงข้อบกพร่อง
การนำไปประยุกต์ใช้
1.ใช้สอนเด็กเป็นการดึงดูดใจอยากที่จะทำและเกิดการเรียนรู้
2.สามารถนำไปใช้ในกลุ่มสาระการเรียนรู้ คือ วิชาการงานอาชีพ
3.การนำไปใช้ในชีวิตประจำวัน คือ
4.สามารถทำเป็นของที่ระลึกเนื่องในโอกาสต่างๆ